Gençlik Forumu

14. Gençlik Forumu'nun kitapçığını indirmek için tıklayın.. (9.5 MB)

Tarih:  9 Mayıs 2009

Konu: “Trafik Canavarına Öneri ve Çözümler”

İstanbul’da bulunan 70 liseden davet edilen 150’ye yakın genç hiçbir yönlendirme ve kısıtlama olmaksızın konuşmacı Türkiye Trafik Kazalarına Önleme Derneği Başkanı Hitay Güner’in konuşmasının ardından “Trafik Canavarına Öneri ve Çözümler” konusunu tartıştılar.

Tarih:  31 Mayıs 2008

Konu: Bilişimin gençlerin sosyalleşmesi üzerine etkisi

Forumumuz İstanbul’da bulunan 70 liseden 100’e yakın katılımcı ile gerçekleşti. Farklı okulların öğrencilerinin oluşturduğu 10-12 şer kişilk grupların tartışmalarında çoğunlukla teknolojinin kullanım alanlarını giderek yaygınlaştığı ve buna bağlı olarak insan hayatında daha fazla yer ettiği dile getirildi. Ayrıca teknolojinin pozitif etkileri yanında negatif etkileri de mercek altına alındı. Bilgi kirliliği, sosyal yabancılaşma ve kullanım bağımlılığı  yaratması açısından  teknolojinin çok dikkatli kullanılması gerektiği gerçeği en öne çıkan noktalardan biriydi. Gruplar teknolojinin en çok tıp alanındaki faydasından bahsederken, gençler için en büyük tehdidin bilgisayar ve internet ile geçirilen gereksiz zaman olduğunu belirttiler.

Tarih: 26 Mayıs 2007

Konu: Madde Bağımlılığının Yarattığı Sosyal Sorunlar

Bu sene forum Prof. Dr. Kerem Doksat’ın açılışta yaptığı konuşma ile 70 liseden 130’a yakın gencin katılımıyla 2 oturumda gerçekleşti.

Gençler farklı gruplara ayrılarak  madde bağımlılığının insanlar üzerinde yarattığı etkileri , bunun toplumsal boyutunu, nasıl önlem alınabileceğini, insanların nasıl daha iyi bilinçlendirilebileceğini tartıştılar. Her grubun sözcüsü grup fikirlerini tüm katılımcılarla paylaştı. Konuşmalarında medyanın ve aileden gelen eğitimin önemi ön plana çıkarken, kişiyi madde bağımlılığına iten psikolojik nedenler de irdelenerek çözüm yolları önerildi.

Tarih: 27 Mayıs 2006

Konu: Aynadaki Türk Gençliği

60 liseden katılan 150’ye yakın öğrenci hiçbir yönlendirme ve sınırlama olmaksızın gruplara ayrıldılar. Her grup kendilere bakarak içinde bulundukları gençlik hakkında görüş bildirdiler.

10-11 kişilik gruplar sözcülerini seçtiler ve kendi gençliklerinin öz eleştirisinde bulundular. Bu görüşmelerin sonucunda görünmeyen bir çok imkana sahip olduklarını kültürlerini ve toplumu daha iyi tanıdıkları ve de tanıttıkları zaman çok da başarılı olacak bir gençlik gördüklerini izleyicilere aktardılar.

Tarih: 28 Mayıs 2005

Konu: Avrupa Birliği size ne ifade ediyor? Gençliğin bu konuda düşünce ve görevleri ne olmalıdır?

70 liseden katılan 200’e yakın öğrenci hiçbir yönlendirme ve sınırlama olmaksızın gruplara ayrıldılar.Moderatörlerin  başlangıçta verdikleri kısa bilgilendirmenin ardından her grup Avrupa Birliği’ni kendilerinde tanımladı. Daha sonra bu tanımları geliştirdiler.

10-12 kişilik gruplar sözcülerini seçerek bu görüşleri katılımcı diğer öğrencilere sundu. BU görüşlerin sonunda gençler özellikle AB’nin sağladığı imkanların Türkiye’ye ve dünyaya öenmli imkanlar sağlayabileceğini ama bu imkanlar için de çifte standarda maruz kalmamamız gerektiğini bildirdiler.

Tarih: 29 Mayıs 2004

Konu: Avrupa Birliği size ne ifade ediyor?

70 farklı okuldan yaklaşık 200 lise öğrencisi sabah saat 9’da Boğaziçi Üniversitesi’nde toplandı. 10’ar kişilik gruplara ayrılan bu gençler açılış konuşması ve saygı duruşundan sonra foruma başladılar.Moderatörler eşliğinde Avrupa Birliği hakkında kısa bilgilendirmeden sonra katılımcıla özgür düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaştılar.

Kahvaltı ve öğle yemeğine kadar geçen sürelerde her katılımcı düşüncesini belirterek foruma katkıda bulundu. Raportörlerin tuttuğu kayıtlar  yardımıyla her grup bir sunum hazırladı. Tüm grup üyelerinin ortak kararıyla belirlenen sözcü veya sözcüler günün sonunda sunumlarını yaptılar.

Katılımcıların üzerinde durduğu konular Türkiye’nin bağımzılığı, kültürel yozlaşma, ekonomik kalkınma ve Türkiye’nin AB’ye olan kuşkucu bakışı idi.

Tarih: 17 Mayıs 2003

Konu: Toplumda Bir Gençlik Danayışma Konseyinin Oluşturulması

İstanbul’dan davet edilen 72 okuldan toplam 177 lise öğrencisinin katılımı ile forum gerçekleştirildi. Gençler grup çalışmalarını yaparlarken sıklıkla karşılarına çıkan sorunlardan bahsettiler; verimsiz eğitim, özgüven eksikliği, işsizlik, meslek gruplarındaki eksiklikler, ülkenin doğusu ve batısı arasındaki uçurum, eleştirel fikirlere önem verilmemesi ve fırsat eşitliğinin olmaması.

Bu nedenlerden dolayı en kısa süre içinde öğrencilerin yani gençlerin bir araya gelerek Avrupa Gençlik Hakları’na sahip çıkmayı amaçlayacak bir Gençlik konseyinin kurulması ngerektiğinden bahsettiler. Böylece tüm yurda yayılacak, farklı sesleri bir araya getirecek, gençler için nezih sosyal ortamlar yaratacak ve yanına halkın da desteğini alacak bu konsey sayesinde Türkiye’deki gençler de Avrupa standartlarına ulaşabilecekler.

Tarih: 18 Mayıs 2002

Konu:Toplumda İnsani Değerler: Gençliğin geleceği için “olmazsa olmaz değerler” nelerdir? BU değerlerin benimsenmesi için ne öneriyorsunuz?

Foruma katılan gençler ilk olarak kendileri için vazgeçilmez olarak gördükleri değerlerin ne olduklarını saptamaya çalıştılar. Bir çok değişik değerden bahsedilirken özellikle özgürlük, aile, dostluk, arkadaşlık, eğitim, hürce fikirlerini ifade edebilme, barış ve adaletin öneminden bahsedildi.

Bu değerleri özümseyebilmek için gençlerin yapılması gerektiğini düşündükleri şeyler ise okullarda alınan tarih eğitimlerinin daha geniş ve tarafsız olması, yazılı ve görsel basının gençlerin yozlaşmasına neden olacak programları kaldırması ve bunların yerine eğitici, ilginç belgeseller konulması, ideallerinin gerçekleştirilebilmesi için en iyi eğitimi alarak ülkemize en iyi biçimde hizmet edilmesi, asla Türk kimliğinden vazgeçilmemesi ve bu kimliğe yakışır vatandaşlar olabilmektir.

Son olarak da  konuşmalarını bitirirken birbirlerine “ Tam bağımsız demokratik ve laik Türkiye için biz gençler olarak üzerimize düşen görevleri yapalım ve unutmayalım ki her şey özümüzde saklıdır.

Tarih: 12 Mayıs 2001

Konu: Hayalinizdeki Türkiye

2000- 2001 döneminde beşincisi gerçekleştirilen Gençlik Forumu’nda 26 ayrı liseden 262 öğrenci katılarak “Hayalinizdeki Türkiye” konu başlığı altında “Hayal Edilen Türkiye” ye ulaşmak için neler yapılmalı ve siz neler yapıyorsunuz? Sorularına, kendi grupları içinde fikirlerini serbestçe paylaşarak grup üyesi diğer arkadaşlarıyla çözümler üretmeye çalıştılar.

Farklı liselerden gelen gençler kendi önceliklerini sıralamış ve grup çalışmaları sonunda yapılan sunumlarda, geleceğin Türkiye’sinden umutlu ama bazı değerlerin değişmesi gerektiğini savunarak tartıştılar. Eğitim ve kültürün gelişmesi, kadın- erkek eşitliği, popüler meslek dallarının değil de kişinin yeteneklerinin ön planda olduğu meslek seçimi, demokratik, dürüst, aile bağının güçlü tutulması, örf ve adetlere bağlılık, gücünün bilincinde, şeffafi yalansız, ümidini yitirmemiş, bireyin gelişimine, üretimine, özgürlüğe ve hoşgörüye önem veren bir Türkiye istemi paylaşıldı.

Gençler, “ Hayalinize ulaşmak için neler yapıyorsunuz?” sorusunun cevabını “ Mesleki hedefler koyup bunlara ulaşıncaya kadar ülkemiz için çalışacağız. Birey olarak tüm gençleri göreve davet ediyor ve kendimize güveniyoruz. Çıkış noktamız tüm gençliğin ve toplumun çağdaş eğitimidir. İstemek, başarmanın yarısıdır.” Diyerek yanıt verdiler.

Bana dokunmayan yılan bin yıl yaşasın zihniyetiyle değil, “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” Sözüyle forumdan ayrıldılar.

Tarih: 6 Mayıs 2000

Konu: Gençliğin İhtiyaçlarının Toplum Tarafından Anlaşılması

Yeni nesillerin gereksinimlerinin toplum tarafından anlaşılmasının artırılması konu edinen Forum’da bireysellikten toplumsal yapımızda yer alan kurum ve kuruluşlara kadar birçok konuya değinildi. Önce aile, sonra okul, toplum, iş ortamı ve geleceğin düşünülmesi gerektiği, gençlerin sorunlarını dile getirici platformlar yaratılması ve bunlara ailelerin katımının sağlanması, aynı amaçları hedefleyen kurumlarla ortak çalışmalar düzenlenmesi, aile ve öğretmenlerin eğitim seviyelerinin yükseltilmesi ve gençlere karşı daha hoşgörülü yaklaşmaları, gençliğe yönelik reformların yapılması, okullarda da tartışma ortamlarının sağlanması, sosyal ve sportif etkinliklerinin artırılması gereği vurgulandı.

Tarih: 8 Mayıs 1999

Konu: İnsanlararası İlişkilerde Yeni Neslin İmajının Toplumda Güçlendirilmesi

Bu forumda öncelikle “imaj” kavramı üzerinde tartışıldı. Öğrenciler imaj için farklı farklı tanımlamalar yaptılar. Bazı öğrenciler imaj için sadece “dış görünüm” tezini savunurken, bazı öğrenciler imajın kişinin iç dünyasını ve kişiliğini yansıttığını savundular. Gençler toplumun imaj konusunda çok önyargılı olmasından şikâyet ettiler. Bu önyargı nedeniyle ya istedikleri gibi görünememek ya da yanlış algılanmak arasında tercih yapmak zorunda kaldıklarını ifade ettiler.

Yeni nesil imajının toplumda güçlendirilmesi için seslerini çıkarmaları gerektiğini savundular. Önyargılara yenik düşmeyip, tarzlarından taviz vermemeyi uygun gördüklerini  belirttiler.İmajları konusunda uygun bir tavır takındıklarında toplumun da zamanla tutumunun ve bakış açısının yumuşayacağını ifade ettiler.

Tarih: 18 Nisan 1998

Konu: Toplumda, Dünya Çapındaki İnsani Değerlerin Arttırılması

Öğrenciler insani değerlerin aile ve okul çevresi tarafından öğretildiğini vurguladılar. Ayrıca insani değerlerin insanın kendi kendini eğitmesiyle de artacağını ve gelişeceğini ifade ettiler. İnsanın kendini eğitmesinin ise içinde bulunduğu toplumu gözlemleyerek ya da psikoloji kitaplarından araştırma yoluyla sağlanabileceğini belirttiler.

Türkiye’ de Doğu ile  Batı kültürü arasındaki farklılıkların bazı problemlere yol açtığını buna karşın insanlığın lisanının ortak olduğunu ve bu değerlerin artırılmasının doğru eğitimle mümkün olacağını, bu eğitimin ise toplumun her kesime hitap etmesi gerektiğini vurguladılar. Eğitimin, tüm topluma hitap ettiği zaman başarıyla sonuçlanacağı fikrini savundular.

Tarih: 23 Mart 1997

Konu: Bugünün Gençliği ve Geleceğin Türkiye’si

20 ayrı lise ve üniversiteden 204 öğrencinin Lütfi Kırdar Uluslar arası Kongre ve Sergi Sarayı’nda toplandığı Forum ‘da üç ana konu başlığı (Sağlık ve Çevre,Eğitim, Toplumsal Yaşam) altında grup çalışmaları yapıldı. Gençlerin bir kısmı geleceğin Türkiye’si konusunda oldukça iyimser ve umutluyken, bir kısmı ise karamsar bir tutum içindeydi. İyimser gençler hiçbir şey için geç olmadığını ve mevcut problemlerin çözülebileceğini savunuyorlar, karamsar kesim ise, içinde bulundukları şartların kendilerini zorladığını, iyi bir şeyler yapmak istediklerinde heveslerinin kırıldığını belirttiler. İnsanların kendilerine destek olmadıklarından şikayet ettiler.

Gençler Türkiye’nin gelişme potansiyelinin çok yüksek olduğunu doğru adımlar atıldığında dünyadaki yerinin ilerde hiç de küçümsenmeyecek noktalara gelebileceğini ifade ettiler, oturumun sonunda “Bize güvenin, neler başarabileceğimizi göreceksiniz” dedi.